Elaborado por Simona
Asisten 27 personas
La clase empezó con la noticia que el día 24 no tenemos clase. El grupo integrado por Inés, Marta Botas, Silvia y Laura García Fernández eligieron para su presentación el tema La etnia gitana en la escuela. Josetxu nos enseñó el prograna de unas jornadas que se realizarán el próximo mes de mayo en la Facultad sobre la realidad de la comunidad gitana y su exclusión en educación.
Despues las chicas empezaron con su presentacion.
En la primera diapositiva aparece la foto de os miembros de la comunidad gitana en el ayuntamiento en Gijón, visitando a la alcaldesa. A continuación describieron la diferencia entre la raza y etnia.
La presentacion siguió con dos entrevistas que aparecieron en un programa de televisión. En la primera habla Francisco Santiago sobre los gitanos afirmando que no son bichos raros y que hay que conocer su cultura. Porque la gente tiene prejuicios sobre esta etnia como cualquiera otra. Por su parte el presidente de la institución de cultura gitana destacó la influencia de la lengua Romaní al castellano. Por ejemplo la palabra que se utiliza mucho en Asturias CHAVAL tambien tiene origen en la legua Romana. ( o chrrada, majareta,...). Ya sabemos por qué existe tanta gente gitana con apellido igual (Ramírez, Jiménez,...). Se reproducen entre ellos mismos y tambien porque tienen muchos hijos.
La historia de los gitanos en España es muy interesante. No se como lo saben pero alguien dijo que llevan viviendo aquí en la Peninsula Iberica desde el 12 de enero 1425. Seguimos viendo otro video de la Fundación Secretariado Gitano para ayudar a gitanos escolarizarse y encontrar trabajo. Hay un 80% de estudiantes gitanos que no acaban los estudios obligatorios Podemos preguntar ¿porqué? También nos enseñaron fotos de los gitanos que no parecen como gitanos. Una familia normal y una chica abogada para que sepamos que no son todos iguales como pensamos.
Despues explicaron el primer estudio piloto sobre la sobre Normalización educativa de las alumnas y alumnos gitanos en educación infantil realizado el año 2009. Nos contestaron a la cuestión de si los niños gitanos van a escuela. Antes no iban mucho pero ahora más de la mitad van a escuela desde 3 años. Antes existían escuelas-puento para los gitanos (hasta 1980). Dijeron tambien que estan en la escuela que no tienen tana ausencia como pensamos.
La normalización dice que la mayor'ia de los niños gitanos habla con todos porigual. Ya sabemos que no hacen muchas tareas en casa y que la familia ayuda a justificar las faltas. Sus padres no van mucho a las citas con profesores. Luego hablaron sobre los hábitos en la familia como mirar la tele, hablar sobre juegos. Cuando las chicas hablaban llegó Noemi Manzano un chica gitana de Oviedo que ha finalizado los estudios de magisterio en la Universidad.
Estudia porque su padre la motivó, su familia quiere cambiar los prejuicios y vivir de manera diferente a sus entepasados. Hablaba sobre chicos que pueden estudiar o hacer lo que quieran pero las chicas en su comunidad lo tienen mas difícil. Luego se siguió con presentacion donde pudimos leer una noticia sobre lo ocurrido en Barakaldo hace 10 años. En una escuela donde escolarizaron a tres chicos gitanos los padres de otros alumnos dijeron que no querían que sus hijos estuvieran en escuela con gitanos. Otros datos que aportaron fueron que en Asturias viven ahora alrededor de 10 000 gitanos y que los que están matriculados en educacion Infantil son 553. Hablaron también de las escuelas gueto, aquellas donde la mayoría son gitanos y de por qué se daba esa realidad que no se sabía cómo resolver. La chica gitana dijo que hay como si fuera un pueblo gitano con colegio y con profesora. Cree que hay que cambiar pensamiento de las familias para mejorar la situación.
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La historia de los gitanos en España es muy interesante. No se como lo saben pero alguien dijo que llevan viviendo aquí en la Peninsula Iberica desde el 12 de enero 1425. Seguimos viendo otro video de la Fundación Secretariado Gitano para ayudar a gitanos escolarizarse y encontrar trabajo. Hay un 80% de estudiantes gitanos que no acaban los estudios obligatorios Podemos preguntar ¿porqué? También nos enseñaron fotos de los gitanos que no parecen como gitanos. Una familia normal y una chica abogada para que sepamos que no son todos iguales como pensamos.
Despues explicaron el primer estudio piloto sobre la sobre Normalización educativa de las alumnas y alumnos gitanos en educación infantil realizado el año 2009. Nos contestaron a la cuestión de si los niños gitanos van a escuela. Antes no iban mucho pero ahora más de la mitad van a escuela desde 3 años. Antes existían escuelas-puento para los gitanos (hasta 1980). Dijeron tambien que estan en la escuela que no tienen tana ausencia como pensamos.
La normalización dice que la mayor'ia de los niños gitanos habla con todos porigual. Ya sabemos que no hacen muchas tareas en casa y que la familia ayuda a justificar las faltas. Sus padres no van mucho a las citas con profesores. Luego hablaron sobre los hábitos en la familia como mirar la tele, hablar sobre juegos. Cuando las chicas hablaban llegó Noemi Manzano un chica gitana de Oviedo que ha finalizado los estudios de magisterio en la Universidad.
Estudia porque su padre la motivó, su familia quiere cambiar los prejuicios y vivir de manera diferente a sus entepasados. Hablaba sobre chicos que pueden estudiar o hacer lo que quieran pero las chicas en su comunidad lo tienen mas difícil. Luego se siguió con presentacion donde pudimos leer una noticia sobre lo ocurrido en Barakaldo hace 10 años. En una escuela donde escolarizaron a tres chicos gitanos los padres de otros alumnos dijeron que no querían que sus hijos estuvieran en escuela con gitanos. Otros datos que aportaron fueron que en Asturias viven ahora alrededor de 10 000 gitanos y que los que están matriculados en educacion Infantil son 553. Hablaron también de las escuelas gueto, aquellas donde la mayoría son gitanos y de por qué se daba esa realidad que no se sabía cómo resolver. La chica gitana dijo que hay como si fuera un pueblo gitano con colegio y con profesora. Cree que hay que cambiar pensamiento de las familias para mejorar la situación.
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